Tema 1_ 1.1. Emisor, receptor, mensaje, código, canal, contexto o situación

Antes de decir cuales son los elementos de la comunicación, es preciso que sepamos varios conceptos.

La comunicación es el proceso por el que el mensaje emitido por una persona (emisor) es comprendido por su destinatario (receptor), gracias a la existencia un código común. La comunicación puede ser oral y escrita.



Las señales comunicativas son los componentes por las que se transmite la comunicación, pueden ser:

  • Acústicas: alarmas, sirenas, claxon de un vehículo, etc. 
  • Visuales: colores, imágenes, etc. 
  • Gestuales: saludar con la mano.
  • Lingüísticas: letras y palabras.

La comunicación oral es cuando se utilizan secuencias de sonidos articulados para emitir un mensaje. Ejemplos: conversación, conferencia, hablar por teléfono, etc.

La comunicación escrita es cuando se articula el mensaje por medio de grafías (letras, palabras, frases y oraciones). Ejemplos: escribir un artículo, libro, carta o correo electrónico. 

Por otro lado, se pueden emplear otros signos no lingüísticos que poseen un significado. Según el código de signos utilizado, la comunicación puede ser de dos tipos:
  • Verbal: el mensaje se transmite a través de signos lingüísticos orales o escritos (palabras).
  • No verbal: la comunicación del mensaje se produce mediante el empleo de otro tipos de signos no lingüísticos (gestos, imágenes, colores, señales...etc)
Hemos hablado sobre el signo lingüístico, pero qué es:

El signo lingüístico resulta de la asociación de un significante y significado.

  • El signo es un elemento que representa a otro elemento.
  • El significante es la forma concreta, material, perceptible por los sentidos.
  • El significado es el concepto abstracto, sin consistencia material.


El significante es la imagen acústica (parte física), es decir, la cadena fónica a la que todo hablante asocia un mismo concepto.

El significado es el contenido, concepto o idea que produce el significante en el cerebro.

El referente es otro de los elementos que constituyen las palabras y que designa la realidad a la que se refiere (objeto, persona, lugar, etc.) 

Hay tres clases de signos:

  • Los iconos son creados por el ser humano y mantienen una relación de semejanza con la realidad u objeto que representan.
  • Los indicios son signo naturales que mantienen una relación causa-efecto con la realidad que representa.
  • Los símbolos son creados también por el hombre, tienen una relación arbitraria con la realidad que representan, de manera que no existe una correspondencia entre significante y significado.

Los elementos que intervienen en la comunicación son:

  • Emisor: es quien produce y emite el mensaje oral o escrito. Según su intención, selecciona y elige los signos que le convienen → Codificación
  • Receptor: es el destinatario que interpreta el mensaje → Descodificación. 
  • Mensaje: es el contenido de la información que el emisor comunica al receptor según un código lingüístico conocido por ambos.
  • Código: es el lenguaje o sistema de signos y símbolos elegido para transmitir el mensaje. El emisor y receptor deben utilizar el mismo código para que la comunicación sea posible.
  • Canal: es la vía o el medio físico que transporta el mensaje desde el emisor al receptor.
  • Referente: es la realidad física (persona, lugar, objeto, etc.) o abstracta (idea, sentimiento, etc.) a que se refiere el mensaje.
  • Contexto o situación: es el conjunto de circunstancias (espacio, tiempo, entorno, etc.) en las que se produce el mensaje y que contribuyen a interpretarlo. 

Una vez que hemos dado los elementos, en el acto de comunicación se dan dos procesos que son los siguientes:

  • Codificación: es el proceso de trasladar un contenido mental a través de una secuencia de sonido. Va unida al emisor.
  • Descodificación: es el procedimiento por el cual, el cerebro descifra los sonidos que se perciben. Va unida al receptor. 

A continuación, en el siguiente esquema vemos la relación entre todos los elementos de la comunicación.






Comentarios

  1. muchas gracias soy estudiante y esto me ayuda a comprender un poco mejor

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